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老师和所有其他照顾者那里继承

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新手上路

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發表於 16:27:30 | 顯示全部樓層 |閱讀模式
我们需要这种潜意识的自然保护机制,以便能够做出这种永久性的评估。 为此,作为最亲密的顾问,潜意识使用与情绪相关的经验。如果你害怕被老板训斥,你可能作为学生被老师训斥过。以前的师生差距已经过去,老板和员工都长大了。然而对于员工来说,感觉就像回到学校一样。 下层 这就是为什么将问题仅仅说成是比率级别的评估是不够的。毕竟,这只是一种尝试,让我们不必去审视我们问题的情感原因。 因此,处理问题的健康方式是:看问题。只有那些认识到问题的人,问题才会首先变得有形。这是关于房间里著名的大象。

在日常生活中,这会引出一个问题:它真的是关于正在谈论的事情吗?经理真的 手机号码列表 因为我转发电子邮件的速度不够快而生气吗?还是他因为我不小心没有祝他生日快乐而怨恨我? 我的员工是否懒惰和无精打采?或者你错过了对你的成就的赞赏的话?我的客户的要求真的很无礼,还是我只是没有传达明确的报价? 如您所见,问题有多个方面,但总有解决方案。这让我们回到了焦点:我们在每种情况下采取的观点取决于我们将注意力放在哪里。但是,还有一个组成部分。 我们问题的遗留问题 有些模式和问题会代代相传。



种在系统性家庭星座等方面发挥重要作用的方法。在童年和青春期,我们从父母、教育工作者、了他们处理问题的方式。 我们无法拒绝的巨大遗产。所以这与问题本身无关,因为我们将永远遇到问题。我们一生都可以依靠这些伙伴。你如何对待他们是至关重要的。它可以被训练。 在 ,我们在与约翰 杜威 的会面中持有它: 问题提出来就解决了一半。 这就把我们带到了下一点:一个被识别和阐明的问题在被带到桌面上时将是它的一半大小。这是先前处于恍惚状态并因此无意识的紧张感减少的时候。


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